Henkilökohtalaistaminen
Tänään lähipäivän teemana oli henkilökohtaistaminen. Aihe oli todella mielenkiintoinen, sillä mielessäni on ollut monta kysymystä juuri henkilökohtaistamiseen liittyen. Ennakkotehtävänä oli tehtävänä tutustua yhteen tutkinnon osaan jostain koulutuksesta. Lisäksi koulutuksen osasta tuli tehdä osaan.fi kartoitus, joka osoittautui todella mielenkiintoiseksi. Itse tein osaamisen tunnistamisen tieto- ja viestintätekniikan ammattitutkinnon ohjelmoinnin suunnitelu osasta. Osaamisen kartoitus kysely avasi hyvin tutkinnon perusteet ja siinä sai hyvän käsityksen niistä tutkinnon perusteista, joita kyseisen tutkinnon osassa tulisi osata. Kyselystä sai itselle raportit, jotka näyttivät tältä.
Mind map ja metaforat avaamassa henkilökohtaistamista
Päivän opetuksessa käytettiin mind map-opetusmetodia ja metaforiin perustuvaa ajatuksen pohdintaa. Tykkäsin tästä tavasta aukaista asiaa, sillä näin asiasta tuli konkreettisempi ja asioista sai keskustella opiskelukavereiden kanssa. Mind map-käsittely henkilökohtaistamista aukaisi asioita laajemmin ja henkilökohtaistamisesta saatiin näin rakennettua iso kuva. Esimerkit, joita kouluttajamme kertoivat avasivat asiaa vielä enemmän ja henkilökohtaistamisen tärkeys alkoi hahmottua.
Iltapäivästä saimme kuulla mitä muutoksia ammatillisessa peruskoulutuksessa tulee voimaan 1.8.2015. Mielenkiintoista oli kuulla, että ammatillinen peruskoulutus on siirtymässä kohti osaamisperusteista opetusta ja näin lähemmäs näyttötutkintojärjestelmää, vaikka eroavaisuuksia olikin mm. arvioinnissa. Arvioinnissa näyttötutkinnoissa on aina mukana kolmikanta, joka tekee arviointiesityksen tutkintotoimikunnalle, joka määrittelee lopulta arvioinnin. Ammatillisessa peruskoulutuksessa opettaja voi yksinäänkin tehdä arvioinnin. Iltapäivä osoitti sen, että termejä ja käsitteitä on opetusmaailmassa paljon ja se, että ymmärtää näiden järjestelmien erot on tärkeä osa opettajan elämää. Mielestäni tämä suuntaus opetusmaailmassa on oikea. Enää ei riitä, että opiskelijat vaivautuvat paikalle ja näennäisesti ovat paikalla oppimassa. Nyt täytyy jokaisen oikeasti osata asiat päästäkseen tutkinnon osista läpi. Lisäksi tykkäsin eritoten ajatuksesta, että erilaiset oppimisympäristöt ovat tulossa käyttöön ammatillisessa peruskoulutuksessa ja opiskelijoille mahdollistetaan erilaiset tavat oppia asiat.
Huomiseen lähipäivään jäi mielenkiintoinen esimerkkitehtävä, joka varmasti osoittaa käytännön tasolla mitä henkilökohtaistaminen koulutukseen hakeutumisen yhteydessä tarkoittaa. Mielenkiintoista.
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti